——武汉江源软件有限公司参与编写高校电子教材《管理信息系统——大数据赋能与模式创新》纪实

▲ 《管理信息系统——大数据赋能与模式创新》版权信息页(华中科技大学出版社)

▲ 华中科技大学出版社数字教材出版平台上的教材页面
一本被"重新回答"的教科书
《管理信息系统》是国内高校管理科学与工程、信息管理与信息系统、工商管理等专业的核心基础课程。二十年来,几乎每一届经管类学生都学过这门课。但一个尴尬的现实是:教材里讲的信息系统和学生毕业时企业正在用的信息系统,往往不是同一套东西。
云计算、大数据、人工智能、区块链……新一代信息技术以肉眼可见的速度重塑着企业的业务流与数据流,而不少教材的架构还停留在功能模块介绍与理论框架罗列。学生背得出ERP的模块划分,却说不清一家制造企业的订单到交付数据究竟怎么跑通。
谁来补上这段落差?
2025年12月,一本试图回答这个问题的电子教材正式出版——《管理信息系统——大数据赋能与模式创新》,由华中科技大学出版社出版发行,电子书号为978-7-89442-502-7,面向全国高校数字教材平台上线。
武汉江源软件有限公司受邀参与编写,公司相关负责人担任该教材副主编。 一家区域软件公司的名字,就这样和一本高校核心课程教材绑在了一起。
主编团队与编写阵容
这本教材的编写阵容,是典型的"校企混编"模式。
· 主 编: 张千帆、马辉民、李晓艳
· 副主编: 邓朝华、陈介、邓朝华、陈介、张博、赵荆松、黄文杰
· 参编人员:周伟林、王庆、郑锟、吴斌、程家旭、黄田田、俞洁
· 策划编辑:周晓方、杨玉斌、熊元勇
· 责任编辑:林珍珍
· 数字编辑 / 视觉设计:谢朝润
· 出版发行:华中科技大学出版社(中国武汉)
其中,来自武汉江源软件有限公司的编写者,是以"副主编"身份进入团队的。这意味着ta要做的不是挂个名,而是实打实地承担章节撰写、案例提供与实务校验的工作。
这本教材讲了什么
翻开这本教材的目录结构,可以看到一条清晰的"从认知到落地"的路径。全书分四篇展开:
第一篇 · 概论篇。 梳理管理信息系统的基本概念、功能结构,以及它在组织中的战略作用,帮助读者先建立起对"信息系统是什么、为什么重要"的整体认知。
第二篇 · 系统功能与业务融合篇。 以制造型企业为典型场景,依次讲解研发设计、生产制造、物流管理、资源管理(涵盖客户关系、供应商、财务、人力资源与知识管理)以及ERP等核心系统的功能构成与集成逻辑,重点分析信息系统如何与真实业务深度融合。
第三篇 · 技术赋能与系统演进篇。 聚焦大数据、云计算、人工智能、区块链等新一代信息技术对系统数据采集、存储、处理与输出模式的深刻影响,探讨系统在智能化、云化与生态化方向上的演进趋势。
第四篇 · 系统开发与实施篇。 完整还原从需求分析、模型设计、系统测试到上线运维的开发生命周期,并通过多个企业级规划与实施案例,把方法论落到操作层面。
教材同时配套了数字化教学资源,在华中科技大学出版社数字教材出版平台上提供视频、习题集、交互式练习等富媒体内容,支持"扫码即学、在线练习"的混合式教学场景。
为什么一本教材需要企业来写
这是很多人会问的问题:教材由高校老师写不就行了吗?
答案藏在"融合"两个字里。
高校老师的优势是理论体系的完整性与学术严谨性;企业的优势是业务场景的真实性与方案的可落地性。 一门讲信息系统的课,如果只有前者,学生会觉得"都对但没用";如果只有后者,学生会觉得"会用但不知道为什么"。
江源软件在其中扮演的角色,是把企业级ERP的真实实施经验带入教材。公司长期作为金蝶在湖北区域的核心合作伙伴,服务过大量中小企业客户,见过太多"系统上线一年后闲置"的反面案例,也见过"一个流程改造带来全年人效翻倍"的成功样本。这些一线体感,最终变成了教材中可被学生理解、可被教师讲授的案例与方法论。
更关键的是,这门课服务的对象——工商管理、人力资源、财务、市场营销等专业的非技术类学生——恰恰是未来企业数字化转型中最紧缺的"业务侧推动者"。让他们在学校里就建立起对信息系统的正确认知,远比等到工作后再补课的成本低得多。
从"卖软件"到"写教材",是一家企业的认知升级
对江源软件而言,参与教材编写这件事的意义,或许超出了商业本身。
过去,公司的价值输出方式是"交付一个项目";现在,是"沉淀一套知识";未来,可能变成"影响一代人的知识结构"。
这是一家软件企业对自身角色的一次重新定义:从系统的实施者,变成知识的生产者;从解决一家企业的问题,变成参与培养一批能解决问题的人。
教材只有几十万字,但它会被一届又一届学生翻开。同济于此,这件"慢生意"的价值,恰恰是任何一笔订单都比不了的。
以书为媒,共育数智英才。
当一位湖北的高校教师拿着这本教材走进教室,当一位大三学生第一次看懂ERP背后的业务逻辑时,江源软件这家武汉公司的身影,就以最安静也最深远的方式,留在了中国数智化人才培养的底座之上。